语第二格（Genitiv）是德语的四个格其中一个，主要用于表示所属关系或属性，相当于英语中的“of”或“’s”（如“the book of the teacher”或“the teacher’s book”）。下面内容是其核心概念及用法的详细说明：
一、第二格的基本意义
. 表示所属关系
常见的用法是修饰名词，说明某事物属于另一个事物或人。例如：
Das Auto meines Vaters（我父亲的车）
Die Hauptstadt Deutschlands（德国的首都）
. 其他功能
时刻/方式状语：Eines Morgens（一天早晨）
动词/形容词的宾语：Sie bedarf unserer Unterstützung（她需要我们的支持）
表语：Ich bin deiner Meinung（我同意你的见解）
二、第二格的构成制度
二格的变化主要体现在冠词、代词、形容词词尾以及名词本身，具体制度如下：
1. 限定词（冠词、物主代词等）的变化
阳性与中性名词前的词尾：
定冠词变为 des（如 des Mannes）
不定冠词变为 eines（如 eines Kindes）
物主代词加 -es（如 meines Vaters）
阴性与复数名词前的词尾：
定冠词变为 der（如 der Frau）
物主代词加 -er（如 meiner Mutter）
2. 名词的词尾变化
阳性和中性单数名词：
单音节或词尾以 -s, -, -x, -z 小编觉得时加 -es（如 des Herzens）
多音节名词通常加 -s（如 des Mdchens）
阴性及复数名词：无词尾变化（如 der Kinder ）
3. 专有名词的独特制度
人名：加 -s（如 Marias Buch）或以 ’ 小编觉得（如 Alex’ Zimmer）。
民族名：中性民族加 -s（如 Chinas Stdte），非中性民族需搭配定冠词（如 der Schweiz）。
三、支配第二格的介词
分介词必须搭配第二格名词，例如：
wegen（由于）：Wegen des Regens（由于下雨）
trotz（虽然）：Trotz des Wetters（虽然天气不好）
whrend（在…期间）：Whrend des Unterrichts（上课期间）
anstatt（代替）：Anstatt eines Briefes（代替一封信）
示空间关系的介词如 innerhalb（内部）、oberhalb（上方）等也需接第二格。
四、动词与形容词的第二格搭配
. 动词：如 bedürfen（需要）、sich erinnern（记得）等需接第二格：
Sie bedarf unserer Hilfe（她需要我们的帮助）。
. 形容词：如 bewusst（觉悟到）、fhig（有能力的）等：
Er ist des Betrugs verdchtig（他有诈骗嫌疑）。
五、第二格的提问方式
疑问词 wessen（谁的）提问：
Wessen Auto steht dort（谁的车停在那里）
Wessen Buch ist das（这是谁的书）
六、第二格的替代形式
口语中，常用 von + 第三格 代替第二格：
Das Haus meines Bruders → Das Haus von meinem Bruder
拓展资料
二格是德语中表达所属关系的核心语法结构，需掌握其词尾变化制度及搭配的介词、动词和形容词。通过例句练习和实际应用，可逐步熟悉这一语法点的使用场景。若需深入进修，可参考相关语法教材或在线课程（如沪江网校或SharpLingo提供的资源）。
